Berlín (Alemania) Reunión del proyecto

31.08-01.09.2015

En agosto de 2015, los juegos playingCLIL ya habían sido puestos en práctica en varios contextos, y la tarea principal que se trató fue cómo integrar las evaluaciones para hacer más pruebas en diferentes contextos educativos (Grupo de Trabajo 8 : crosstesting). Los juegos que tuvieron éxito en las aulas y se podían llevar al aula para trabajar en diferentes contextos consiguieron ser compilados en el manual del proyecto.

Dado que la estructura del manual era clara, la redacción se dividió entre los socios, cada capítulo está escrito por al menos dos socios. La introducción y los anexos también se organizaron de esa misma forma.

Al finalizar el primer día de la reunión del equipo del proyecto, se reunieron los agentes regionales de la administración pública y de varios niveles de educación (escuelas primarias, de adultos y educación superior). Durante este seminario (socios, razón de ser, los resultados hasta la fecha), así como la idea de AICLE enseñanza a través de teatro -juegos se introdujo y se ofreció una vista previa del manual, y las oportunidades para una mayor colaboración con respecto a la implementación de playingCLIL también se ha mostrado.