El Proyecto

En enero de 2014 empezó un proyecto europeo sobre el aprendizaje de lenguas extranjeras. Aparte de Zukunftsbau, que coordina y dirige el proyecto, son cinco las instituciones que, desde Alemania, España, Rumanía y el Reino Unido, están trabajando para crear un nuevo método de aprendizaje de lenguas extranjeras.

  • Humboldt Universität zu Berlin
  • Interacting UK
  • Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
  • Consejería de Educación, España
  • Liceul cu Program Sportiv Suceava, Rumanía

‘playingCLIL’ es un proyecto de dos años de duración que pretende llevar elementos de la pedagogía teatral (técnicas de juegos) al aula de CLIL, con el fin de desarrollar una nueva metodología didáctica. Pero ¿qué significa esto exactamente?

CLIL (Content and Language Integrated Learning) o AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas) describe entornos educativos en los que una o varias asignaturas (por ejemplo, Historia) se enseñan en una lengua extranjera. Hoy en día en Europa, CLIL es considerado un método muy prometedor para el fomento del aprendizaje de idiomas.

El proyecto tiene una duración de 24 meses (enero 2014 – diciembre 2015) y es financiado por la Unión Europea, a través de su Programa de Aprendizaje Permanente.

Objetivos

El proyecto playingCLIL pretende combinar elementos de la pedagogía teatral (juegos interactivos y técnicas para la formación de actores) con la metodología didáctica de CLIL. Sus principales objetivos son los siguientes:

  • Mejorar el aprendizaje de lenguas y contenidos
  • Desarrollar destrezas sociales y comunicativas
  • Llegar a grupos de beneficiarios más amplios que los alcanzados por el método antes de playingCLIL

Tras su desarrollo, los materiales del proyecto (recursos didácticos) pasarán por un periodo de prueba con el fin de ser mejorados. Los materiales resultantes de este proceso serán recopilados en un libro (con una versión impresa y otra electrónica). Estos materiales serán lo suficientemente flexibles como para poder ser utilizados en la educación de menores y de adultos, así como en ciclos de formación profesional.

Content and language integrated learning inspired by drama pedagogy