Las Palmas (Spanien) Abschlusstreffen: Europäische Konferenz

02.12-03.12.2015 Wie der Name verrät war das Abschlusstreffen dazu gewidmet, das Projekt auf einen Höhepunkt zu verabschieden: es fing mit der europäischen Konferenz an, die 95 internationalen Teilnehmer/innen ermöglichte, über das Projekt und die Ergebnisse zu erfahren. In ihren Eröffnungsreden betonten die Vertreter/innen der Universität Las Palmas und der Consejería de Educación (Landesregierung) die Errungenschaften… read more

Accommodation in Las Palmas

If you need an accommodation in Las Palmas during the European playingCLIL conference (30.11. + 01.12.2015) you may find many hotels in all categories. We checked them nearly all and would like to recommend two of them: Hotel Parque (***): 66 € (single) / 71 € (double) AC Hotel Iberia (****): 80 € (single) /… read more

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If you’re going to Las Palmas…

…be sure to know how to get there! In less than two months the European playingCLIL conference will take place. It’s time to give you some more information about the confernce venue. We prepared it all. Find attached the neccessary information about the adress, public transport and a link to Google Maps. More information with… read more

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European playingCLIL conference: poster session!

Join the playingCLIL conference (30th Nov + 1st Dec 2015, Las Palmas) in our poster session and share your CLILexperience by showing (off) your when, how, who, where and why about your research. Play a part in our playingCLIL adventure by following these playingCLIL KISS principles: Use the provided template. Get right to the heart… read more

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Berlin (Deutschland) Projekttreffen

31.08-01.09.2015 Um August 2015 herum waren playingCLIL-Spiele schon in verschiedenen Bildungskontexte getestet worden, und die Hauptaufgabe für das Treffen war es, das vorhandene Feedback für weitere Tests in anderen Bildungskontexte (WP8: Crosstesting) zu verwerten. Die Spiele, die gut genug waren um in mehreren Kontexten zu funktionieren wurden in die Projektbroschüre zusammengeführt. Anhand der klaren Gliederung… read more

The project within a booklet’s length!

This springtime we published a small booklet to present the project, its aims and expected results, and the workflow. If you have the chance to meet one of the project partners at a conference, in a meeting, training course or other networking occasions ask for the paper version. Alternatively, you can download this booklet as… read more

Tenerife (Spanien) Projekttreffen

26.03-27.03.2015 Das Treffen fing mit einer Zusammenfassung zum Prozess des Interim-Berichtes an. Jeder Partner erläuterte seine Gedanken über den Projektfortschritt. Die Gruppe reflektierte über wie man schneller und besser zusammen arbeiten kann, und wie alle Objektive zeitlich erreicht werden können, bspw. dank mehr Kommunikation über Telefonanrufe sowie eine gut organisierte Projekt-Dropbox. Was Verbreitung angeht planten… read more

Testing the games

The process of testing the games started with the design of the questionnaires. The pCLIL-project group did this with the help (feedback loop) of the teachers who later on would use these questionnaires to test the games. The testing takes place in the classroom and the teachers (also testers) and the students will complete the… read more

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Belfast (Vereinigtes Königreich) Projekttreffen

21.09-23.09.2014 Das Treffen in Belfast stellte für playingCLIL einen großen Wendepunkt dar, weil dort zum ersten Mal ein CLIL-Spiel des Projektes im Klassenraum getestet wurde. Dies endete die frühe Projektphase (CLIL-Prinzipien mit Bildungskontexte verbinden) und eröffnete die Testphase, in der Lehrer/innen und Ausbilder/innen zur Verwendung der Spiele geschult werden, was wiederum zu Feedback und Feinregelung… read more

CLIL PRINCIPLES

In CLIL (Content and Language Integrated Learning), where learners have to learn the content and the language simultaneously, there are some basic principles that we have identified in order to use them as guidelines for the creation and implementation of the playingCLIL methodology. These main principles are: 4 Cs CONTENT: the matter of the subject… read more